Barrierearme digitale Bildung bezieht sich auf die Gestaltung von Bildungsinhalten, -plattformen und -technologien in einer Weise, die den Zugang für alle Lernenden erleichtert, unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten, Bedürfnissen oder Einschränkungen. Im Gegensatz zu barrierefreier Bildung, die darauf abzielt, alle Hindernisse für Menschen mit Behinderungen zu beseitigen, zielt barrierearme digitale Bildung darauf ab, die Zugänglichkeit für eine breitere Palette von Lernenden zu verbessern, einschließlich derjenigen, die nicht notwendigerweise als behindert gelten, aber dennoch von bestimmten Anpassungen oder Unterstützungen profitieren können.
Rund um das Thema Barrierearmut bzw. Barrierefreiheit – sei es im digitalen oder analogen Raum – gibt es zahlreiche Informationen, Selbsttests, gute Praxisbeispiele oder Checklisten. Einiges davon haben wir hier aufgeführt:
World Wide Web Consortiums (W3C):WCAG 2.1 - WCAG ist ein internationaler Standard zur barrierefreien Gestaltung von Internetangeboten des W3C
CAST - Center for Applied Special Technology: CAST ist eine gemeinnützige Organisation, die sich auf die Entwicklung von barrierearmen Lernwerkzeugen und -praktiken konzentriert. Ihre Website bietet Informationen über ihre Forschung, Tools und Ressourcen zur Umsetzung barrierearmer digitaler Bildung: CAST - Center for Applied Special Technology
European Agency for Special Needs and Inclusive Education: Diese Agentur der Europäischen Union bietet Ressourcen, Berichte und Publikationen zur inklusiven Bildung, einschließlich digitaler Bildung: European Agency for Special Needs and Inclusive Education
Leitlinien für barrierefreie Informationen, erarbeitet vom ICT4IAL-Projekt, einem multidisziplinären Netzwerk europäischer und internationaler Partner. Sie bieten eine Open-Source-Sammlung von Anweisungen und Ressourcen zur Erstellung barrierefreier Materialien (Text, Bild, Audio und Video).
Der Leitfaden „Die Informationen Ihrer Organisation für alle zugänglich machen “ ist ein zusätzliches Ergebnis des ICT4IAL-Projekts, das in Verbindung mit den Leitlinien für barrierefreie Informationen verwendet werden kann. Es enthält Empfehlungen für Organisationen, die insbesondere im Bildungsbereich angesiedelt sind.
